Aquesta és l'animació (slowmation) que es va realitzar a l'assignatura d'Innovació i Recerca Educativa el dia 07/11/2011; El vídeo es va presentar el dia 09/11/2011.
Quan es va proposar aquesta activitat, tot just havia començat el curs i encara no s'havien introduït molts dels conceptes didàctics que ara sé que existeixen. Tampoc coneixia la visió constructivista de l'aprenentatge ni alguns recursos útils. Per tant, ara mateix, hi hauria elements d'aquest video que eliminaria, ampliaria i, potser, també introduiria d'altres.
Tanmateix, si s'ha d'avaluar l'idea de classe de ciències ideal que tenia quan vaig participar a la realització d'aquest slowmation, diria que el grup pensava en una classe més interactiva pels alumnes, on es pogués experimentar allò que el professor tractava d'explicar. D'aquesta forma, professor i alumnes es comunicarien en un idioma comú. Al vídeo, aquesta experimentació es representa amb l'al·legoria de sortir al camp i anar interectuant ("tocant") amb tots els elements de la natura per comprendre els conceptes que vol comunicar la ciència. Es tractaria, doncs, de fugir també del model tradicional d'enseyament.
